THINKERS.AC#生活

固形なら、みかん>オレンジ
液体なら、オレンジ>みかん

多分に、慣習の結果と思われる。

#生活

「第52回学生生活実態調査の概要報告」(2017年2月23日)

・大学生の1日の読書時間は平均24.4分(大学生の約半分は読書時間0)
・大学生のスマートフォンの1日の利用時間の平均は161.5分

univcoop.or.jp/press/life/repo

#教育 #生活 #読書

昨日今日、日本家庭科教育学会 第60回大会に参加していて、代々木の国立オリンピック記念青少年総合センターに来ています。

P15 家庭科教材としての絵本『ペレのあたらしいふく』の検討
というポスター発表中です。

この絵本は、ペレが労働力の交換もしながら、ある意味自力で服を作り上げるまでの様子が淡々と描写されている物語なのですが、付加価値の概念、貨幣経済の成立、科学技術の発展、家族関係、ジェンダーなどの要素を含み、家庭科の衣生活はもとより、環境・消費・家族・保育の学習内容に通じる教材になると考えています。

たくさんの方に関心を寄せていただき、この絵本で授業をしたいというお声掛けをいただいています♪

学校教育の中で、服について学べるのは、家庭科の衣生活(被服)のところのみですが、お裁縫の実習だけしか印象に残らなかったりします…
今後、服について学ぶことが多様な分野の学びにつながることを示したいと考えています。

みなさんにとって、家庭科の衣生活の中で習ったことで、印象に残っているのはどんなことですか?

#研究
#教育
#被服教育
#家庭科
#生活

人はなぜ服を着るのか? もっと見る

ナイロン関係情報の出典 もっと見る

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ナイロン66合成実験動画 もっと見る

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